Monday, June 17, 2024
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QS World University Rankings 2025: IIT Bombay, IIT-Delhi टॉप 150 में, डीयू की रैंकिंग में सुधार

India News Delhi (इंडिया न्यूज़),QS World University Rankings 2025: क्वाक्वेरेली साइमंड्स (क्यूएस) वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2025 (QS World University Rankings 2025) के अनुसार, दो प्रथम पीढ़ी के भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) बॉम्बे और दिल्ली – दुनिया के शीर्ष 150 विश्वविद्यालयों में शामिल हैं। आईआईटी-बॉम्बे ने पिछले साल की तुलना में 31 पायदान ऊपर चढ़कर 118वां स्थान प्राप्त किया, जबकि आईआईटी-दिल्ली ने बुधवार को प्रकाशित वैश्विक रैंकिंग में 47 पायदान की महत्वपूर्ण छलांग लगाकर 150वां स्थान प्राप्त किया। इस साल 46 भारतीय विश्वविद्यालयों ने क्यूएस रैंकिंग में भाग लिया – 2015 के संस्करण में 11 विश्वविद्यालयों की तुलना में 318% की वृद्धि।

आईआईटी बॉम्बे के प्रवक्ता ने क्या कहा?

आईआईटी बॉम्बे के प्रवक्ता के अनुसार, यह पहली बार है कि संस्थान ने दुनिया के शीर्ष 125 विश्वविद्यालयों में स्थान प्राप्त किया है। प्रवक्ता ने कहा, “संस्थान को नियोक्ता प्रतिष्ठा में 86.0, प्रति संकाय प्रशस्ति पत्र में 79.1, शैक्षणिक प्रतिष्ठा में 58.5, रोजगार परिणाम में 64.5, स्थिरता में 52.5, संकाय-छात्र अनुपात में 14.4, अंतर्राष्ट्रीय संकाय में 4.3, अंतर्राष्ट्रीय शोध नेटवर्क में 52.3 और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों में 1.3 अंक मिले हैं, ये सभी अधिकतम 100 अंकों में से हैं। इन नौ मापदंडों में से, नियोक्ता प्रतिष्ठा ने आईआईटी बॉम्बे को सबसे मजबूत बताया, जिसकी वैश्विक स्तर पर रैंक 63 है।”

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रैंकिंग रिपोर्ट में क्या कहा गया?

रैंकिंग रिपोर्ट में कहा गया है कि ‘शोध प्रभाव’ के संदर्भ में, 37 भारतीय विश्वविद्यालयों ने ‘वितरकों से प्रति संकाय’ में बेहतर प्रदर्शन दिखाया है, जो शोध आउटपुट के बढ़ते प्रभाव को दर्शाता है। इसमें यह भी कहा गया है कि अधिकांश भारतीय विश्वविद्यालयों ने पिछले कुछ वर्षों में अपनी अकादमिक और नियोक्ता प्रतिष्ठा को बढ़ाया है। हालांकि, चुनौतियां बनी हुई हैं। क्यूएस रिपोर्ट में कहा गया है, “भारतीय विश्वविद्यालय अभी भी अंतर्राष्ट्रीयकरण और वैश्विक जुड़ाव के मामले में पीछे हैं। देश अंतर्राष्ट्रीय संकाय अनुपात और अंतर्राष्ट्रीय छात्र अनुपात संकेतकों में पिछड़ा हुआ है, जो अधिक अंतर्राष्ट्रीय सहयोग और आदान-प्रदान की आवश्यकता को रेखांकित करता है।”

अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के अनुपात के लिए भारत का स्कोर मात्र 2.9 है, जो वैश्विक औसत 26.5 से काफी कम है। इसी तरह, अंतर्राष्ट्रीय संकाय के अनुपात के लिए औसत स्कोर 9.3 है, जो भारतीय विश्वविद्यालयों में अंतर्राष्ट्रीय संकाय सदस्यों की विविधता और प्रतिनिधित्व बढ़ाने की आवश्यकता को दर्शाता है।

इसके अलावा, भारत का संकाय/छात्र अनुपात स्कोर 16.2 है जो वैश्विक औसत 28.1 से काफी कम है, जो संकाय भर्ती और प्रतिधारण पर रणनीतिक ध्यान देने की आवश्यकता का सुझाव देता है। यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के योग्य शिक्षकों की कथित कमी को दूर करने के लक्ष्य के अनुरूप है।

रोजगार और स्थिरता

भारत का रोजगार परिणाम स्कोर 23.8 के वैश्विक औसत से दस अंक कम है, जो नौकरी की आवश्यकताओं और स्नातकों के कौशल के बीच की खाई को पाटने और नए स्नातकों के लिए अधिक अवसर पैदा करने की आवश्यकता को दर्शाता है। भारत का स्थिरता स्कोर 13.6 है, जो वैश्विक औसत से लगभग दस अंक कम है, जो उच्च शिक्षा प्रणाली के भीतर स्थिरता पहलों को प्राथमिकता देने और मजबूत करने की आवश्यकता को दर्शाता है।

सबसे अधिक सुधार दिखाने वाले भारतीय विश्वविद्यालयों में, दिल्ली विश्वविद्यालय ने राष्ट्रीय स्तर पर एक महत्वपूर्ण छलांग लगाई है, जो 79 पायदान चढ़कर 328वें स्थान पर पहुँच गया है। रिपोर्ट में कहा गया है, “रोजगार परिणाम पैरामीटर में डीयू सबसे आगे है, जिसने 44 की वैश्विक रैंक और 96.0 के मजबूत स्कोर का दावा किया है, जो इसके स्नातकों की रोजगार क्षमता को उजागर करता है।” रैंकिंग में इस बात पर प्रकाश डाला गया कि रैंकिंग में शामिल 11 इंस्टीट्यूट ऑफ एमिनेंस (IoE) में से आठ की रैंकिंग में उछाल आया है, एक स्थिर बना हुआ है और एक में गिरावट आई है।

निजी विश्वविद्यालय

रैंकिंग के इस संस्करण में 15 निजी संस्थान शामिल हैं। इनमें से सात की रैंकिंग में उछाल आया है, चार ने अपनी स्थिति बनाए रखी है, दो की रैंकिंग में गिरावट आई है और दो नई प्रविष्टियाँ हैं। उल्लेखनीय रूप से, छह निजी विश्वविद्यालय अब दुनिया के शीर्ष 1000 विश्वविद्यालयों में शामिल हैं। शूलिनी यूनिवर्सिटी ऑफ बायोटेक्नोलॉजी एंड मैनेजमेंट साइंसेज 31 पायदान ऊपर चढ़कर शीर्ष 600 में शामिल हो गई है।

रिपोर्ट में कहा गया है, “रैंकिंग में निजी क्षेत्र के संस्थानों की बढ़ती उपस्थिति और प्रदर्शन 2025 तक दुनिया की सबसे बड़ी छात्र आबादी को पूरा करने के लिए विविध शैक्षिक मॉडल पेश करने के महत्व को रेखांकित करता है।”

क्यूएस की मुख्य कार्यकारी जेसिका टर्नी ने कहा, “भारतीय उच्च शिक्षा की बढ़ती प्रमुखता स्पष्ट है, अब 46 विश्वविद्यालयों की रैंकिंग की गई है और 61% ने अपनी स्थिति में सुधार किया है। छात्रों को भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करने वाले शिक्षण वातावरण को बढ़ावा देने की दिशा में यह महत्वपूर्ण कदम उठाना महत्वपूर्ण है। भारत के उच्च शिक्षा परिदृश्य को आकार देने में स्थिरता, वैश्विक जुड़ाव और रोजगारपरकता पर जोर देना महत्वपूर्ण होगा।”

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